Багато людей з дислексією вчаться читати досить добре, але труднощі з орфографією (і почерком), як правило, зберігаються протягом усього життя, вимагаючи інструкцій, пристосувань, змін завдань і розуміння з боку тих, хто навчає або працює з особою.
Не дивно, що люди с дислексія мати проблеми з правописом. Їм також можуть виникнути проблеми з виразом у письмовій і навіть усній формі. Дислексія є розладом обробки мови, тому вона може впливати на всі форми мови, усну чи письмову.
Коли студент має труднощі з орфографією, іншими словами, він може добре читати, але не пише, я зазвичай кажу, що він має порушення правопису. Це просто означає, що вони мають труднощі з орфографією. Іноді це пов’язано з типом орфографічних інструкцій, які вони отримали.
Правопис є однією з найбільших і найпоширеніших труднощів для дитини та дорослого з дислексією. Більшість людей з дислексією можуть навчитися добре читати за належної підтримки, однак, здається, що правопис є проблемою, яка зберігається протягом усього життя. Не зовсім зрозуміло, чому це так.
Люди з СДУГ часто пропускають літери, використовують неправильні або розміщують їх у неправильному порядку. СДУГ може ускладнити запам'ятовування слів і правил правопису. СДУГ також може ускладнити для мозку організацію інформації та отримання її за потреби.